馬老師眉頭皺著，顯然很不讚成，指著那一堆碎片說道，“彆看已經碎成這樣，可它完整的時候，也是一件寶貝，既然準備將它修複，那就不能說試試……”

一旁的龔師傅倒沒有這麼要求，就說道，“這樣吧，你先粘底座，沒有花紋的那一部分也可以的……”

小姑娘來到這第一天，就展現了她非凡的記憶能力，不管是圖片還是文字以及數字，隻要她過一遍就全都能記住。

他們這三個老家夥是真的很佩服的。

要知道像這樣的天才坐在這裡修補文物，就有點可惜呀，應該去做科學家。

不管是她說學製藥還是學材料，這都對國家的發展有利的。

但也不能說修補文物就沒用。

這可是我們上下幾千年輝煌的曆史所承載出來的一個個宏偉的篇章。

有了這個，我們的民族才是熠熠生輝的。

但相對比較起來，推動社會發展的

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