第一天的晚自習，新高三生們都覺得新鮮，一個個的簡直比白天自習課都乖。

十班今天看著自習的是班主任，田老師滿意的轉了一圈後，就放心回自己辦公室拿東西了。

陳昭看看認真刷題的同桌，又回頭看看李侃與蕭群，突然有種就自己是學渣的感覺。

那不行，扶我起來，哀家還能再學一會兒。

她也收斂了心神，開始踏下心來做題。

來巡視的倪主任把這一幕看在眼裡，唇角帶著笑的走開，去了下一個班級。

這就是高三晚自習的目的，良好的學習氛圍下，孩子們的學習情緒會傳染，就連調皮搗蛋的孩子，在靜謐的夜裡，也會格外安分。

至於蕭群和沈萃，她就更放心了，她站在門後多時，都沒看見兩人有一丁點<i>*</i>流。

他們都筆下不停，偶爾做出思索狀，明顯就是投入到學習中的樣子。 <

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