軍事院校的論文答辯，其實和普通院校的差彆也不是太大。首先，便是學生對自己論文的闡述了。

這一個環節倒是非常順利。既然是在後世引起轟動，甚至認為是引起靈能戰術革命的論文，不管是論述方式，還是條理邏輯都是非常清晰的。至於論據問題，還是那句話，隻要決定了題目，這麼大個體量的宇宙，還愁會找不到論據嗎？

“綜上所述，一旦進行這樣的編組，靈能突擊隊的戰鬥力一定會有質的提升！”

“教授”們沉吟了一下，<i>*</i>換了一下眼神，都在琢磨著自己的問題。於是乎，在場最沒有身份的常教授，便隻能先提問了：“餘連同學，三人小組變成四人，編隊所占人力資源會增加更多，難道不會使我軍靈能突擊小組的編隊單位減少呢？這樣一來，真正發生戰鬥的時候，豈不是會出現兵力短缺的現象？”

這問題問得真的沒什麼營養，但常上校說白了也就是做個

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