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第二百五十一章 成果展示和應變技巧

或許是斯內普心中的抱怨終於生效了,也可能是學生們突然開了竅——當然,更大的可能<i>*</i>是坐在地下教室角落低聲聊天的兩位老人的無形氣場威懾作用。

總之,在接下來的時間教學過程中,在沒有發生更大的波瀾。

哪怕有個彆笨手笨腳的小巫師不小心再次切到了手指,但是在慈祥可靠的“奧托阿波卡利斯”先生的看護下,往往連痛覺都還沒來得及傳遞開來,傷口就已經開始愈合了。

事實上,因為魔力帶來的體質改善,絕大部分的小巫師都不會太過於笨拙。

正如同所有魔法學校的教授們普遍認為的那樣,大部分沒那麼優秀的孩子,所欠缺的其實隻不過是一些心<i>*</i>上的寶貴品質——比如說信心、細致、耐心、專注、勇氣真正在魔法才能和基礎智商方麵,其實並不會有太大的差彆。

這就好比被譽為每個人智

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