然而, 在真將‘興學’確定為未來一年的主要目標後, 陸辭便很快意識到, 想要實現它，可不是那麼容易的。

彆的且不說，單是需要滿足的先決條件, 就實在太多了。

官家趙恒在州縣立學方麵, 一向予以鼓勵和支持，甚至曾親賜過應天府書院額，不可謂不重視。

在密州等不比兩浙或京師一帶來得富庶的州城裡, 這點也難得地受到了相當看重，得以執行。

不然彼時頗為家貧的陸辭, 就不可能得到那麼多糧食補助, 以繼續學業了。

但在戶口零星，連通判都不必分派的汾州，官學根本不見蹤影, 當地百姓想送子女進學，則隻能選擇村學、鄉學、私塾、義學乃至家館等地方。

陸辭二話不說, 翻出了學田的相關記錄, 將之一一過目後, 不禁揉揉眉心, 竟有幾分頭大如鬥之感。

要想興辦學校，可不是上下嘴皮一碰，輕飄飄地說句話

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