“好，回歸正題，大家一起來看試卷！”

……

最後一題講完，數學老師又在黑板上出了兩道相類似的題目的變形。

數學老師放下粉筆，掃視底下的同學：

“大家想看一看，思考一下，有沒有思路，哪位同學自告奮勇的上黑板上來做？”

此時離放學已經還有十幾分鐘，同學們已經蠢蠢<i>*</i>動，心思早已經飛到了滿是飯香的食堂了，哪有什麼心思解題！

數學老師見狀，心中怒氣橫生：

“什麼時候把黑板上的題目做出來，什麼時候下課！”

此話一出，下麵哀嚎一片，每個人隻能強迫自己看黑板上的題目。

隻是每個字都認識，放在一起他們怎麼就不會了呢？

同學們開始抓耳撓腮，苦思冥想。

孟宇看著黑板上密密麻麻的粉筆字，感到眩暈

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