那就是將這些人全部安排到蒙學去。反正現在劉佩這裡負責教育的人手不足。王家這些人加入之後能極大地充實基層教育力量。這樣就能抽出不少人轉移到政務上麵。這些人會提前得到充分的曆練，能慢慢培養起來。等王家一些優秀人才脫穎而出的時候，這些人已經成熟起來，能夠獨當一麵，就可以和王家的人掰掰手腕子了。

還有一點，王家的人大舉進入教育係統的同時，也同樣局限了他們上升的發展。雖然有可能造成日後劉佩計劃中的教育部王家一家獨大的情況，但對劉佩來說，這已經是個可以接受的局麵了。到時候劉佩麾下必定還有其他的各種人才湧現出來，可以填充各個部門，形成一個新的平衡。

最關鍵的是，王家的的這些人進入教育係統後，他們必須按照劉佩安排的內容教學。他就會在教學的過程中受到新思想，新知識的衝擊，在潛移默化中完成劉佩期待的再教育，將他們改造成劉佩需要的樣子！

想到這裡，劉佩提筆

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