實習的第一個星期，主要是隨堂聽課、幫輔導老師批改作業、學習如何備課。

到了第二個星期，就必須自己撰寫教案，開始登上講台授課了。

王加根講的是小學三年級語文，上第三十課《爺爺》。輔導老師和學校教導主任參加了聽課和評審，都覺得他講得挺好。能夠運用啟發式教學，重點突出，板書有條理。不足之處就是聲音有點兒小，可能是由於緊張和膽怯，放得不是太開。

王加根在上第二堂課的時候，就克服了聲音小的毛病，完全放開了。聲如洪鐘不說，還發揮了自己擅長講故事的特長，大膽使用幽默風趣的語言，課堂氣氛特彆活躍。

結果，贏得了聽課教師和學生們的一致好評。

那些**歲的娃娃們都特彆喜歡他，一下課就往他的宿舍跑。有時放學了，還賴在他的宿舍裡不肯回家。孩子們的天真無邪、活潑可愛，也深深地感染著他。每一個來找他的孩子，都竭儘所能地顯露自己的才

请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全。

原网页地址：https://m.8ayd.com/books/190332/39641.html