海羅說完，深覺自己反問的沒有毛病。

老師教學生，本來就是身心並用。既動口又動手。

一旁的太宰治發出止不住的笑聲。

海羅通過莫名其妙發笑的太宰治得出魔幻玫瑰的新副作用——令人變得傻乎乎的，甚至在不明情況下大笑不已。

幸虧小鸚鵡種族和人類不同，不然海羅難以想象一隻笑抽的鳥是怎麼樣的奇葩了。

海羅與森鷗外對視上，彼此間有默契地揭過這一關於太宰治失心瘋的頁碼。

“要留下吃飯嗎，太宰？”森鷗外原本想暗示某位弟子該見好就收了，他的海羅臉皮薄一旦聽懂了就機不可失失不再來（劃掉）。

萬萬沒有想到，太宰治順勢而為地選擇留下來。他一臉感動地繼續誇起了森鷗外，什麼不愧是好老師，連學生都熱情款待諸如此類的令海羅倍感違和的話語。

在廚房裡忙碌的海羅偷偷摸摸地跟愛麗絲<i>

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